Coneix-te millor abans de decidir cap a on vols anar
Triar estudis o professió no hauria de dependre només de les notes, del que fan els amics o d’una llista de carreres. Talent360 combina autoconeixement conductual, orientació professional i una avaluació vocacional addicional per ajudar la persona jove a comprendre com tendeix a actuar, quins entorns li poden resultar més naturals i quines opcions acadèmiques i professionals val la pena explorar. No decideix el futur per ella. Li aporta informació per prendre una decisió amb més context.
Triar una carrera és molt més que triar una assignatura
Una persona pot ser bona en una matèria i no sentir-se còmoda amb la realitat professional associada. També pot sentir-se atreta per una professió i descobrir que alguns dels seus requisits li exigiran un esforç important d’adaptació:
Per això l’orientació hauria de contemplar més d’una perspectiva.
COM TENDEIXO A ACTUAR?
DISC
QUÈ M’INTERESSA?
Preferències vocacionals
ON SÓN LES MEVES FORTALESES I NECESSITATS ACADÈMIQUES?
Informació educativa
MÉS CONTEXT PER EXPLORAR ESTUDIS I PROFESSIONS
DISC adaptat a l’autoconeixement i el desenvolupament
La base de l’avaluació utilitza els quatre factors DISC:
Decisió
Com respon davant problemes i reptes.
Interacció
Com es relaciona amb altres persones i com hi influeix.
Serenitat
Com respon al canvi i al ritme.
Compliment
Com es relaciona amb normes i procediments.
L’informe explica que les persones presenten els quatre factors amb intensitats diferents i utilitza aquesta combinació per ajudar la persona jove a comprendre millor el seu comportament i la seva capacitat d’adaptació.
No és una etiqueta de personalitat
DISC Joves no pretén dir:
«ets aquest tipus de persona i hauries d’estudiar això».
La metodologia aporta informació sobre tendències conductuals. El mateix informe especifica que DISC no mesura directament intel·ligència, valors o aptituds.
Per tant, la seva funció aquí és:
afegir autoconeixement a una decisió que depèn de moltes variables.
Comprèn les teves fortaleses i la teva manera de funcionar
L’informe base pot aprofundir en:
L’índex de l’informe reflecteix precisament aquesta progressió des de les característiques conductuals fins a la comunicació, l’equip, el creixement i l’orientació professional.
Comprendre’s també ajuda a conviure i aprendre
DISC Joves pot ajudar a explorar:
L’informe conté recomanacions específiques tant sobre les seves preferències interpersonals com sobre com comunicar-se amb estils diferents. Això no és útil només en l’àmbit professional.
També pot ajudar en les relacions amb:
Descobreix com pots contribuir quan treballes amb altres persones
L’informe incorpora una secció específica d’Aportació a l’equip o grup. Pot ajudar a identificar comportaments que la persona tendeix a aportar en:
A l’exemple apareixen aportacions relacionades amb:
Conèixer-te no serveix només per decidir què estudiar. També serveix per comprendre com participes i aportes quan treballes amb altres persones.
Conèixer les fortaleses també implica conèixer les àrees de creixement
L’objectiu no és generar un informe que digui només coses positives. La secció Àrees de creixement identifica comportaments que poden merèixer atenció segons l’estil DISC. Pot ajudar a obrir converses sobre:
«aquestes són les teves debilitats».
«aquestes són algunes situacions en què pot ser útil ampliar la teva manera de respondre».
Informació útil també per a pares, educadors i entrenadors
L’informe incorpora recomanacions per comprendre com pot resultar més efectiu guiar, acompanyar o entrenar la persona jove segons el seu estil conductual. La secció real considera aspectes com:
L’objectiu no és tractar una persona jove segons la seva etiqueta DISC.
És utilitzar la informació per ampliar les maneres d’acompanyar-la.
Motivar no vol dir motivar tothom igual
L’informe inclou també recomanacions específiques sobre condicions que poden facilitar la motivació de la persona jove. A l’exemple apareixen factors relacionats amb l’estabilitat del grup, la claredat, la previsibilitat, el suport, la informació i les característiques de l’entorn.
El que ajuda un jove a comprometre’s i avançar no ha de funcionar necessàriament igual amb un altre.
Abans de triar una professió, comprèn quin entorn et pot encaixar millor
El mòdul d’Orientació Professional no comença proposant noms de carreres. Comença per una pregunta més bàsica:
Quines característiques d’un entorn professional poden resultar més o menys naturals per a aquest perfil?
L’informe identifica, d’una banda, característiques professionals que poden concordar millor amb l’estil i, de l’altra, situacions que poden exigir una adaptació més gran. Per exemple, pot analitzar aspectes relacionats amb:
Això ajuda a passar de:
Orientació Professional ≠ Avaluació Vocacional
Orientació Professional DISC
Parteix fonamentalment del perfil conductual. Ajuda a identificar característiques de professions i entorns que poden resultar més o menys naturals per a la persona.
Avaluació Vocacional
És una avaluació addicional. Afegeix més informació i la combina amb DISC per aprofundir en carreres i àrees concretes.
DISC JOVES
Perfil conductual
ORIENTACIÓ PROFESSIONAL
Quines característiques professionals em poden encaixar millor?
AVALUACIÓ VOCACIONAL
Preferències + informació educativa
ORIENTACIÓ VOCACIONAL
Carreres i alternatives concretes
Aquesta diferència evita transmetre que Talent360 «endevina una carrera» només a partir de DISC.
De conèixer-te a explorar opcions concretes
El mòdul Vocacional incorpora els resultats d’una avaluació addicional i els relaciona amb el perfil DISC. Segons l’informe, les recomanacions consideren:
A partir d’aquesta combinació, l’informe pot presentar carreres i àrees professionals per explorar.
Què mostra l’Orientació Vocacional
Cada opció es presenta amb diversos elements que permeten comprendre-la en profunditat:
Carrera vocacional
Presenta una opció acadèmica concreta.
Àrea vocacional
Situa la carrera dins d’un camp professional més ampli.
Descripció
Explica breument el contingut o el propòsit dels estudis.
Aplicacions professionals
Mostra exemples de possibles sortides o àmbits professionals.
Coincidència amb l’estil
Compara la tendència vocacional seleccionada amb les característiques conductuals del perfil.
Exemple de resultat vocacional
DISC + VOCEnginyeria de Dades
Combina programació, estadística i gestió de grans volums d’informació per donar suport a la presa de decisions.
Aplicacions professionals
Coincidència amb l’estil
Exemple il·lustratiu · dades de mostra
L’informe utilitza una escala:
Que una carrera t’atregui no vol dir que n’hagis d’ignorar els requisits
L’informe incorpora una Valoració de Matèries relacionada amb les exigències acadèmiques de la carrera. A l’exemple es revisen assignatures com:
Exemple il·lustratiu · dades de mostra
S’hi indiquen aspectes que poden requerir reforç abans d’afrontar determinats estudis.
El valor d’aquesta informació és canviar:
Una bretxa no hauria de tancar una porta
Que una carrera exigeixi comportaments menys naturals o coneixements que encara s’han de desenvolupar no vol dir automàticament que s’hagi de descartar. Pot voler dir:
Orientar no vol dir limitar possibilitats. Vol dir comprendre millor el que pot exigir cada opció.
Explora alternatives, no una única resposta
L’informe no es limita necessàriament a mostrar una sola opció. Quan escau, presenta carreres alternatives amb bona coincidència dins de les àrees analitzades o al seu voltant. I l’exemple continua amb una segona àrea/carrera vocacional, mantenint l’anàlisi de la coincidència, dels requisits acadèmics i de les alternatives.
Això és important perquè l’orientació vocacional no hauria d’acabar en:
De «què vull estudiar» a una decisió amb més context
AUTOCONEIXEMENT · DISC
Com tendeixo a actuar?
ORIENTACIÓ PROFESSIONAL
Quins entorns professionals em poden resultar més naturals?
PREFERÈNCIES VOCACIONALS
Quins camps m’atreuen?
FORTALESES EDUCATIVES
Què tinc preparat i què necessito reforçar?
OPCIONS
Carreres · Àrees · Alternatives
INVESTIGAR · CONVERSAR · DECIDIR
Una decisió amb més context.
No triïs una carrera només perquè «encaixa amb el teu DISC»
DISC aporta una perspectiva sobre el comportament. No mesura per si sol:
Per això el component Vocacional afegeix altres perspectives i el mateix informe recorda que els seus resultats constitueixen una guia que s’ha de complementar amb educadors, pares i el desenvolupament personal de la persona jove.
Una eina per a la persona jove i per a qui l’acompanya
Jove
Per comprendre millor el seu estil, les relacions, les fortaleses, les àrees de creixement i les opcions professionals.
Pares
Per ampliar la conversa sobre estudis sense reduir-la a expectatives, notes o intuïcions.
Orientadors
Per incorporar informació estructurada dins d’un procés d’orientació més ampli.
Educadors
Per comprendre determinades preferències conductuals i necessitats d’acompanyament.
Entrenadors o mentors
Per adaptar determinades formes de feedback, guia i motivació.
Què pot contenir l’informe
Base DISC Joves
- 1Característiques conductuals
- 2Gràfic del perfil
- 3Estil personal
- 4Habilitats interpersonals
- 5Consells de comunicació
- 6Aportació a l’equip o grup
- 7Àrees de creixement
L’informe d’exemple inclou totes aquestes seccions abans d’entrar als mòduls d’orientació.
Mòduls específics
Grups de professions
Amplia l’exploració cap a famílies o grups professionals relacionats amb el perfil.
Guiar, entrenar i motivar
Aporta recomanacions per a qui acompanya la persona jove.
Orientació Professional
Analitza quines característiques professionals poden resultar més o menys naturals segons DISC.
Vocacional
Incorpora l’avaluació vocacional addicional i aprofundeix en carreres, adequació, matèries i alternatives.
No tothom necessita el mateix nivell de profunditat
DISC JOVES · BASE
Autoconeixement · Comunicació · Equip · Creixement
VULL EXPLORAR EL FUTUR PROFESSIONAL?
ORIENTACIÓ PROFESSIONAL
VULL APROFUNDIR EN CARRERES CONCRETES?
AVALUACIÓ VOCACIONAL ADDICIONAL
De l’informe a la conversa
L’objectiu final no és que un algoritme prengui una decisió. L’informe hauria d’ajudar a generar preguntes com:
Orientar no és decidir per la persona jove
Els resultats no s’haurien d’utilitzar per afirmar:
L’orientació vocacional també ha de tenir en compte:
L’informe ho presenta expressament com una guia complementària, no com una decisió definitiva. L’objectiu és obrir una conversa més ben informada, no tancar possibilitats.
Diferents maneres d’utilitzar l’avaluació
Primeres decisions acadèmiques
Ajuda la persona jove a conèixer-se millor abans de triar itineraris o àrees d’estudi.
Elecció de carrera
Afegeix informació conductual, vocacional i acadèmica a l’exploració d’opcions.
Joves amb moltes opcions
Ajuda a organitzar alternatives i a comprendre què exigeix cadascuna.
Joves que no saben què estudiar
Ofereix punts de partida per investigar camps professionals sense imposar una única resposta.
Canvi d’estudis
Pot ajudar a reconsiderar interessos, característiques professionals i alternatives.
Orientació educativa
Aporta informació estructurada per a converses entre la persona jove, l’orientador i la família.
Desenvolupament personal
Es pot utilitzar fins i tot abans d’una decisió vocacional per treballar l’autoconeixement, la comunicació i les àrees de creixement.
FAQ
Converteix l’autoconeixement en una millor exploració del teu futur
Comprèn com tendeixes a actuar, descobreix quins entorns professionals poden encaixar millor amb tu i afegeix l’Avaluació Vocacional per explorar carreres, requisits acadèmics i alternatives amb més informació.