Ezagutu zeure burua hobeto nora joan nahi duzun erabaki aurretik
Ikasketak edo lanbidea aukeratzea ez litzateke soilik noten, lagunek egiten dutenaren edo karrera-zerrenda baten mende egon behar. Talent360-k jokabidean oinarritutako autoezagutza, orientazio profesionala eta ebaluazio bokazional osagarri bat uztartzen ditu, gazteari ulertzen laguntzeko nola jokatu ohi duen, zer ingurune gerta dakizkiokeen naturalagoak eta zer aukera akademiko eta profesional merezi duen esploratzea. Ez du gaztearen etorkizuna haren ordez erabakitzen. Informazioa ematen dio testuinguru gehiagorekin erabakia hartzeko.
Karrera bat aukeratzea irakasgai bat aukeratzea baino askoz gehiago da
Pertsona bat ona izan daiteke ikasgai batean eta, hala ere, eroso ez sentitu hari lotutako errealitate profesionalean. Lanbide batek ere erakar dezake, eta gero konturatu daiteke haren eskakizun batzuek egokitzeko ahalegin handia eskatuko diotela:
Horregatik, orientazioak ikuspegi bat baino gehiago hartu beharko luke kontuan.
NOLA JOKATU OHI DUT?
DISC
ZER INTERESATZEN ZAIT?
Lehentasun bokazionalak
NON DAUDE NIRE INDARGUNE ETA BEHAR AKADEMIKOAK?
Hezkuntza-informazioa
TESTUINGURU GEHIAGO IKASKETAK ETA LANBIDEAK ESPLORATZEKO
Autoezagutzara eta garapenera egokitutako DISC
Ebaluazioaren oinarriak DISCen lau faktoreak erabiltzen ditu:
Determinazioa
Nola erantzuten dien arazoei eta erronkei.
Interakzioa
Nola erlazionatzen den beste pertsonekin eta nola eragiten dien.
Serenitatea
Nola erantzuten dien aldaketari eta erritmoari.
Compliance
Nola erlazionatzen den arauekin eta prozedurekin.
Txostenak azaltzen du pertsona guztiek dituztela lau faktoreak intentsitate desberdinekin, eta konbinazio hori erabiltzen du gazteari bere jokabidea eta egokitzeko gaitasuna hobeto ulertzen laguntzeko.
Ez da nortasun-etiketa bat
Gazteentzako DISCek ez du honako hau esateko asmorik:
«horrelako pertsona zara eta hau ikasi beharko zenuke».
Metodologiak jokabide-joerei buruzko informazioa ematen du. Txostenak berak zehazten du DISCek ez dituela zuzenean neurtzen adimena, balioak edo gaitasunak.
Beraz, hemen duen funtzioa hau da:
autoezagutza gehitzea aldagai askoren mende dagoen erabaki bati.
Ulertu zure indarguneak eta zure funtzionatzeko modua
Oinarrizko txostenak honako alderdi hauek jorra ditzake sakonago:
Txostenaren aurkibideak hain zuzen islatzen du jokabide-ezaugarrietatik komunikaziora, taldera, hazkundera eta orientazio profesionalera doan bilakaera hori.
Norbera ulertzeak elkarrekin bizitzen eta ikasten ere laguntzen du
Gazteentzako DISCek honako hauek esploratzen lagun dezake:
Txostenak gomendio zehatzak ditu, bai bere lehentasun interpertsonalei buruz, bai estilo desberdinekiko komunikazioari buruz. Horrek ez du erabilgarritasun profesionala soilik.
Honako hauekin dituen harremanetan ere lagun dezake:
Ezagutu nola lagun dezakezun besteekin lan egiten duzunean
Txostenak Lan-taldeari edo taldeari egindako ekarpena izeneko atal berezi bat du. Pertsonak honako hauetan ekarri ohi dituen jokabideak identifikatzen lagun dezake:
Adibidean agertzen diren ekarpenen artean, honako hauek daude:
Zeure burua ezagutzeak ez du soilik zer ikasi erabakitzeko balio. Beste pertsonekin lan egiten duzunean nola parte hartzen eta zer ekartzen duzun ulertzeko ere balio du.
Indarguneak ezagutzeak hazkunde-arloak ezagutzea ere badakar
Helburua ez da gauza positiboak soilik esaten dituen txostena sortzea. Hazkunde-arloak atalak DISC estiloaren arabera arreta merezi dezaketen jokabideak identifikatzen ditu. Honako gai hauek jorratzeko elkarrizketak irekitzen lagun dezake:
«hauek dira zure ahuleziak».
«hauek dira erantzuteko modua zabaltzea baliagarria izan dakizukeen egoera batzuk».
Informazio baliagarria gurasoentzat, hezitzaileentzat eta entrenatzaileentzat ere bai
Txostenak gomendioak ditu gaztea bere jokabide-estiloaren arabera nola gidatu, lagundu edo entrenatu eraginkorrago ulertzeko. Atalak honako alderdi hauek hartzen ditu kontuan:
Helburua ez da gazte bat bere DISC etiketaren arabera tratatzea.
Informazioa erabiltzea da, hura laguntzeko moduak zabaltzeko.
Motibatzeak ez du esan nahi guztiak berdin motibatzea
Txostenak gaztearen motibazioa erraz dezaketen baldintzei buruzko gomendio zehatzak ere baditu. Adibidean taldearen egonkortasunarekin, argitasunarekin, aurreikusgarritasunarekin, babesarekin, informazioarekin eta ingurunearen ezaugarriekin lotutako faktoreak agertzen dira.
Gazte bati konpromisoa hartzen eta aurrera egiten laguntzen diona ez du zertan berdin funtzionatu beste batekin.
Lanbide bat aukeratu aurretik, ulertu zer ingurune egokitu dakizukeen hobekien
Orientazio Profesionala moduluak ez da karrera-izenak proposatuz hasten. Oinarrizkoagoa den galdera batetik abiatzen da:
Lan-ingurune baten zer ezaugarri gerta daitezke naturalagoak edo ez hain naturalak profil honentzat?
Txostenak, alde batetik, estiloarekin hobeto bat etor daitezkeen ezaugarri profesionalak identifikatzen ditu eta, bestetik, egokitzapen handiagoa eska dezaketen egoerak. Adibidez, honako alderdi hauek azter ditzake:
Horrek galdera honetatik hurrengora igarotzen laguntzen du:
Orientazio Profesionala ≠ Ebaluazio Bokazionala
DISC Orientazio Profesionala
Batez ere jokabide-profiletik abiatzen da. Pertsonarentzat naturalagoak edo ez hain naturalak izan daitezkeen lanbideen eta inguruneen ezaugarriak identifikatzen laguntzen du.
Ebaluazio Bokazionala
Ebaluazio osagarri bat da. Informazio gehiago gehitzen du eta DISCekin uztartzen du, karrera eta arlo zehatzetan sakontzeko.
GAZTEENTZAKO DISC
Jokabide-profila
ORIENTAZIO PROFESIONALA
Zer ezaugarri profesional egokitu dakizkidake hobekien?
EBALUAZIO BOKAZIONALA
Lehentasunak + hezkuntza-informazioa
ORIENTAZIO BOKAZIONALA
Karrerak eta aukera zehatzak
Bereizketa horri esker, ez da ulertzen Talent360-k «karrera bat asmatzen» duela DISCetik soilik abiatuta.
Zeure burua ezagutzetik aukera zehatzak esploratzera
Modulu Bokazionalak ebaluazio osagarri baten emaitzak biltzen ditu eta DISC profilarekin lotzen ditu. Txostenaren arabera, gomendioek honako hauek hartzen dituzte kontuan:
Konbinazio horretatik abiatuta, txostenak esploratzeko karrerak eta arlo profesionalak aurkez ditzake.
Zer erakusten duen Orientazio Bokazionalak
Aukera bakoitza hainbat elementurekin aurkezten da, sakon ulertu ahal izateko:
Karrera bokazionala
Aukera akademiko zehatz bat aurkezten du.
Arlo bokazionala
Karrera eremu profesional zabalago baten barruan kokatzen du.
Deskribapena
Ikasketen edukia edo helburua labur azaltzen du.
Aplikazio profesionalak
Balizko irteera edo eremu profesionalen adibideak erakusten ditu.
Estiloarekiko bat-etortzea
Hautatutako joera bokazionala profilaren jokabide-ezaugarriekin alderatzen du.
Emaitza bokazionalaren adibidea
DISC + VOCDatuen Ingeniaritza
Programazioa, estatistika eta informazio-bolumen handien kudeaketa uztartzen ditu erabakiak hartzen laguntzeko.
Aplikazio profesionalak
Estiloarekiko bat-etortzea
Adibide argigarria · lagin-datuak
Txostenak eskala bat erabiltzen du:
Karrera batek erakartzeak ez du esan nahi haren eskakizunak alde batera utzi behar dituzunik
Txostenak karreraren eskakizun akademikoekin lotutako Irakasgaien Balorazioa biltzen du. Adibidean honako irakasgai hauek aztertzen dira:
Adibide argigarria · lagin-datuak
Ikasketa jakin batzuei ekin aurretik indartu beharra izan dezaketen alderdiak adierazten dira.
Informazio honen balioa hau aldatzean datza:
Hutsune batek ez luke atea itxi behar
Karrera batek hain naturalak ez diren jokabideak edo oraindik garatu beharreko ezagutzak eskatzeak ez du automatikoki esan nahi baztertu behar denik. Honako hau esan nahi dezake:
Orientatzeak ez du esan nahi aukerak mugatzea. Aukera bakoitzak zer eska dezakeen hobeto ulertzea esan nahi du.
Esploratu aukerak, ez erantzun bakar bat
Txostenak ez du nahitaez aukera bakar bat erakustera mugatzen. Hala dagokionean, bat-etortze ona duten karrera alternatiboak aurkezten ditu, aztertutako arloen barruan edo inguruan. Eta adibideak bigarren arlo/karrera bokazional batekin jarraitzen du, bat-etortzearen, eskakizun akademikoen eta alternatiben azterketari eutsiz.
Hori garrantzitsua da, orientazio bokazionalak ez lukeelako honela amaitu behar:
«Zer ikasi nahi dut» galderatik testuinguru gehiago duen erabaki batera
AUTOEZAGUTZA · DISC
Nola jokatu ohi dut?
ORIENTAZIO PROFESIONALA
Zer lan-ingurune gerta dakizkidake naturalagoak?
LEHENTASUN BOKAZIONALAK
Zer eremuk erakartzen naute?
HEZKUNTZA-INDARGUNEAK
Zertarako nago prestatuta eta zer indartu behar dut?
AUKERAK
Karrerak · Arloak · Alternatibak
IKERTU · HITZ EGIN · ERABAKI
Testuinguru gehiago duen erabakia.
Ez aukeratu karrera bat «zure DISCekin bat datorrelako» soilik
DISCek jokabideari buruzko ikuspegi bat ematen du. Berez ez ditu neurtzen:
Horregatik, osagai Bokazionalak beste ikuspegi batzuk gehitzen ditu, eta txostenak berak gogorarazten du emaitzak hezitzaileekin, gurasoekin eta gaztearen garapen pertsonalarekin osatu beharreko gida direla.
Gaztearentzako eta hari laguntzen diotenentzako tresna
Gaztea
Bere estiloa, harremanak, indarguneak, hazkunde-arloak eta aukera profesionalak hobeto ulertzeko.
Gurasoak
Ikasketei buruzko elkarrizketa zabaltzeko, espektatibetara, notetara edo intuizioetara mugatu gabe.
Orientatzaileak
Informazio egituratua orientazio-prozesu zabalago batean txertatzeko.
Hezitzaileak
Jokabide-lehentasun jakin batzuk eta laguntza-beharrak ulertzeko.
Entrenatzaileak edo mentoreak
Feedbacka, gidaritza eta motibazioa emateko modu jakin batzuk egokitzeko.
Zer ekar dezakeen txostenak
Gazteentzako DISCen oinarria
- 1Jokabide-ezaugarriak
- 2Profilaren grafikoa
- 3Estilo pertsonala
- 4Pertsonen arteko trebetasunak
- 5Komunikazio-aholkuak
- 6Lan-taldeari edo taldeari egindako ekarpena
- 7Hazkunde-arloak
Txosten-adibideak atal horiek guztiak biltzen ditu orientazio-moduluetan sartu aurretik.
Modulu espezifikoak
Lanbide-taldeak
Esplorazioa profilarekin lotutako lanbide-familia edo -taldeetara zabaltzen du.
Gidatu, entrenatu eta motibatu
Gazteari laguntzen diotenentzako gomendioak ematen ditu.
Orientazio Profesionala
DISCen arabera zer ezaugarri profesional gerta daitezkeen naturalagoak edo ez hain naturalak aztertzen du.
Bokazionala
Ebaluazio bokazional osagarria biltzen du eta karreretan, egokitasunean, irakasgaietan eta alternatibetan sakontzen du.
Denek ez dute sakontasun-maila bera behar
GAZTEENTZAKO DISC · OINARRIA
Autoezagutza · Komunikazioa · Taldea · Hazkundea
ETORKIZUN PROFESIONALA ESPLORATU NAHI DUT?
ORIENTAZIO PROFESIONALA
KARRERA ZEHATZETAN SAKONDU NAHI DUT?
EBALUAZIO BOKAZIONAL OSAGARRIA
Txostenetik elkarrizketara
Azken helburua ez da algoritmo batek erabakia hartzea. Txostenak honako galdera hauek sortzen lagundu beharko luke:
Orientatzea ez da gaztearen ordez erabakitzea
Emaitzak ez lirateke erabili behar honako hauek baieztatzeko:
Orientazio bokazionalak honako hauek ere hartu behar ditu kontuan:
Txostenak berariaz gida osagarri gisa aurkezten du, ez behin betiko erabaki gisa. Helburua elkarrizketa informatuago bat irekitzea da, ez aukerak ixtea.
Ebaluazioa erabiltzeko modu desberdinak
Lehen erabaki akademikoak
Gazteari bere burua hobeto ezagutzen laguntzen dio ibilbideak edo ikasketa-arloak aukeratu aurretik.
Karrera aukeratzea
Jokabideari, bokazioari eta alderdi akademikoari buruzko informazioa gehitzen dio aukeren esplorazioari.
Aukera asko dituzten gazteak
Alternatibak antolatzen eta bakoitzak zer eskatzen duen ulertzen laguntzen du.
Zer ikasi ez dakiten gazteak
Eremu profesionalak ikertzeko abiapuntuak eskaintzen ditu, erantzun bakar bat inposatu gabe.
Ikasketa-aldaketa
Interesak, ezaugarri profesionalak eta alternatibak berriro aztertzen lagun dezake.
Hezkuntza-orientazioa
Informazio egituratua ematen du gaztearen, orientatzailearen eta familiaren arteko elkarrizketetarako.
Garapen pertsonala
Erabaki bokazionala hartu aurretik ere erabil daiteke, autoezagutza, komunikazioa eta hazkunde-arloak lantzeko.
FAQ
Erabili autoezagutza zure etorkizuna hobeto esploratzeko
Ulertu nola jokatu ohi duzun, ezagutu zer lan-ingurune egokitu dakizkizukeen hobekien eta gehitu Ebaluazio Bokazionala karrerak, eskakizun akademikoak eta alternatibak informazio gehiagorekin esploratzeko.